第一百二十二章那一支军队

正是因此，朱棣明白，这此练兵绝对是自己的一个天大的机遇，别的不说，如今他朱棣已经十岁，领了封号，再过几年很有可能就要去就蕃了。±鸿a#?特

朱棣倒是不在乎自己封地在何处，也不贪恋江南繁华，但是他清楚，他去就蕃，日后可就再不能上周老师的课了！

而想要不去就蕃，除了朱元璋金科玉口，再没有任何人能够更改，所以朱棣清楚，自己必须要想尽办法得到朱元璋的欣赏。

此时朱棣听周远说这世上竟然有一支如此厉害的军队，自然想要知道这样的军队是什么样的。

“周老师，什么样的军队能这么厉害？”

周远听见朱棣的问题，突然有些唏嘘又有些感慨，起身找到了他来之前准备但一直没有用上的语文教材。

在来支教之前，周远的准备十分的充足，语数外，化物生，政史地，基本上所有科目，无论文理，从小学一年级一直到高三学年的所有教材都准备了一份。

毕竟周远也知道支教大概是个什么情况，很难说让一个支教老师具体的教学某一个年级和科目，所以大概率都要周远来教，这才准备的如此齐全。?w_e*n_x^u-e,b~o·o?k′.,c.o￠m￠

但谁知道周远来了这么一个奇怪的村子，对于物理化学等理科科目，这里的人可以说是一窍不通，甚至于许多常识都不清楚。

但是偏偏一个个对于古文素养十分的精通，周远可不止一次听见他的学生们在私下里不是讨论放学后去哪个小河沟里玩耍，而是在研究吟诗作对！

周远当时都惊呆了，吟诗作对，他这个老师都做不到！

正是因此，这一份语文教材直接被周远收了起来，这么长时间，周远也一节语文课都没有上过。

毕竟周远也不知道，这要是上一节语文课，究竟是学生们教他，还是他教学生们！

但是近日听朱棣的话，突然让周远想到了另一个问题，这些语文课本上，不止是有古诗词和文言文，还有一些爱国文章，爱国教育，那也是教育嘛。

所以周远重新将这些语文教材拿了出来，在朱棣疑惑的目光中，将教材翻到了那几篇课文上。

《金色的鱼钩》、《狼牙山五壮士》、《上甘岭》……

将书本摊开送到朱棣面前，朱棣不知其解，但还是下意识的接过书看了起来，简体字朱棣已经差不多能够看习惯了，所以阅读起来时并没有感受到太多阻碍。?a.b\c_w+x·w+..c￠o_m*

一篇课文看完，朱棣眼圈微红，两篇看完，朱棣双手颤抖，当第三篇课文看完，朱棣直接激动的站了起来，大声的说道：“老师，那灯塔国在那里，还有那些东瀛倭寇竟然还敢进犯！”

周远有些好笑，又觉得欣慰，突然意识到自己之前究竟错的有多么离谱，怎么只想着教导知识，而忘了爱国教育呢。

“好了，现在军事战争已经停止了，虽然世界上还是纷争不休，但是至少没有人再敢侵略我们的国家，更多的还是政治上、经济上还有文化上的对抗！”

被周远说了一句，朱棣这才想起来，恐怕这些课本上记载的故事依旧还是未来会发生的事情。

整个人稍稍缓解了一下被课文调动起的愤怒和激动，然后又想到了另一个问题。

看了这几个真实的故事，他突然就明白了为何周远说，这支军队是世界上最强的军队。

上甘岭一战，敌人二十倍于己方的兵力和火力，虽说朱棣不懂什么是战机什么是制空权，但是他知道什么是火炮。

一场战斗，三十多万发炮弹轰击到一个最多容纳不到几个连队建制同时作战的坡地上，平均每块土地都要被炮弹轰炸过好几遍，而我方却连吃饭都成问题的情况下。

那支军队竟然能够击退敌军九百多次冲锋，一个连队牺牲了，下一个连队顶上，一个志愿军战士倒下，无数的志愿军战士站起来。

危急时刻拉响手雷、手榴弹、爆破筒、炸药包与敌人同归于尽，舍身炸敌地堡，堵敌枪眼，这不是一个战士如此，而是每一个人都能将生死置之度外。

一个连队的伤亡率竟然能够达到百分之五百，几次被打剩最后一个人，然后迅速重建补充兵力，然后再次被打光。

整个战场上，没有人会怕死，没有人担心手上，每个人的想法都是多杀死一个敌人，距离胜利就会更进一步。