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白马书院 > 江湖之龙头棍 > 第六章 三足鼎立,你在教我做事?

第六章 三足鼎立,你在教我做事?

但我们并没有照单全收,原因很简单,如果收到的是那种胆小怕事、畏首畏尾的人,那么在关键时刻,比如干仗的时候,他们就可能会突然跑路。′w¨o!d^e?b~o-o!k/s_._c_o/m*这种行为不仅会让我们的满盘皆输,更会严重影响到整个团队的士气。

要知道,干仗的时候,双方往往处于一种僵持不下的对峙状态。但只要有一个人率先逃跑,那么这种恐惧和不安的情绪就会像瘟疫一样迅速蔓延开来,影响到第二个人、第三个人,甚至更多的人。渐渐地,越来越多的人会被这种恐慌情绪所左右,选择跟风逃跑。

如此一来,原本势均力敌的局面就会被彻底打破,对方的士气会因为我们的溃逃而大振,进而对我们展开穷追猛打。到那时,我们不光会输了场子,还会被贴上“一群怂b”的标签,这无疑是对我们极大的侮辱和打击。

所以,为了尽可能降低这种风险,我们只能靠首觉和第一印象,在这些人当中进行了一番精挑细选,最终只挑选了十多个人加入我们的队伍。

至于这些人,乃至我们所有人,究竟谁是真正的硬茬,谁又是不堪一击的怂b,目前还无法确切知晓。毕竟大家彼此之间都还不是特别熟悉,所以是英雄是狗熊,就只有战场上见了。

这几天我们的势力正处于上升期,呈现出蓬勃发展的态势。原本只有区区二十多人的小团体,到最后己经迅速扩张到六十多人,规模翻了有好几倍!与此同时,高一的局势也在这几日的激烈交锋中尘埃落定,趋于稳定。

我们的势力在这场较量中脱颖而出,以其强大的实力和影响力,毫无悬念地登上了高一的第一梯队宝座,成为众人瞩目的焦点。一时间,我们风头无两,备受关注。

然而,需要明确的是,我们并非高一年级的绝对霸主。

与我们并驾齐驱的,还有另外两股强大的势力,分别是十班的陈龙和二班的张老三。

要知道,这所学校本就鱼龙混杂,像我这种在初中的时候便己经称王称霸的人物并不在少数。¨比-奇¨中*文\蛧^ ,醉¨鑫¢彰′劫`埂^辛,快/更何况,大家都是初来乍到,正值初生牛犊不怕虎的时候,谁也不会轻易服谁。

在如此激烈的竞争环境中,陈龙和张老三能够崭露头角,想来也不会是什么善茬。

不过我们一首没有交过手,正处于一种井水不犯河水的局面。

这样的局面不仅让我们三方各自独立,也让整个局势形成了一种三足鼎立的态势。每一方都在暗中观察着其他两方的动静,同时小心翼翼地维护着自己的地盘和利益。

更有趣的是,在某一天,我们三方的老大竟然破天荒地坐在一起开了个会。

那次会议的目的并非是要挑起战争,而是为了制定一些规则,以确保三方之间的相对稳定。

经过一番激烈的讨论,最终达成了一个共识:只要有两方开战,那么另一方的核心成员就必须离开学校。最多只能留一个人在学校里约束其麾下势力。要是谁敢破坏规定,那么另外两方必定先放下矛盾并联手击垮破坏规定的那一方。

毕竟,我们三方的实力都相当,谁也没有绝对的把握能够在短时间内吃掉对方。如果在两方开战时,第三方突然插手并选择站在其中一方,那么这对于另一方来说无疑是毁灭性的打击。

所以,为了避免这种情况的发生,大家都同意了这个规定。

尽管这意味着在某些情况下,某一方的核心成员会被迫离开学校,但至少可以保证三方之间的相对平衡和稳定。

当然,这项规定只针对大规模的战斗,而像那种平常的小打小闹倒无伤大雅,毕竟我们彼此之间都还是敌对关系,一些小打小闹的小摩擦时有发生。

这些小摩擦并不会影响到整个局面的稳定,大家都心知肚明,只要不越过那条红线,就不会引发严重的后果。

毕竟,如果一有事情就离开学校,那还怎么上学呢?所以,在一定程度上,这种小摩擦也只是一种正常的竞争表现。

…………

这天,周子明、张浩川还有我,我们三人正在教室里唠着这几天发生的八卦,比如说谁谁谁把谁谁谁干了一顿,又比如说谁谁谁跟谁谁谁表白了之类的。/小_税!宅` /冕,费.岳-读-

“浩哥。”就在我们聊得热火朝天时,一个走路有些一瘸一拐地少年来到了我面前。我抬头一看,正是之前被我捅伤,今天才回来的嘻哈少年,看样子经过几天的休养,他的伤势也己经逐渐恢复,或许再过几天便能拆线了。

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