志在从事农业在工学院学业有成，但父亲还是决定移民回以色列，这意味着中断他的电气工程学业。￠精\武￠晓,税+王\ ·耕\辛^嶵?哙-但他并不可惜，他知道， 做一名电气工程师回到以色列对国家的贡献不会太大，当时以色列需要的是发展农业。当时对父亲说来，农业其实是件不着边际的事情，但是通过读书，他逐渐明白这个行业对以色列犹太人的重要意义，最终下定决心去当农民。他帮我祖父在齐齐哈尔办起一间不大的农场，养了4头牛、两匹马和许多鸡，生产所得全供家庭吃用。父亲喜欢鸽子，后来又在农场增设了鸽舍。听起来有些奇怪，父亲将一生大部分时间主要奉献给了以色列的农业发展，竟然源自中国齐齐哈尔这个小小的农场。这时正好遇上一个选送荷兰进行农业培训的机会，父亲于是打算走这个路子，经荷兰回以色列。不过要实现这个计划得首先筹集必要的资金，于是父亲将自己的打算告诉我祖父母，未料到惹来他们一腔恼火。祖父母要他完成学业，有了学位再考虑下一步何去何从，但父亲不听劝阻。祖父知道筹钱是件大事，便告诉我父亲说他无能为力，让父亲自己去想办法。祖父以为，这样一来我父亲就会走投无路，只好乖乖留在中国了。在一般人眼里，也许我祖父太不仗义了，他的做法甚至过于粗暴。但在我看来，父亲劝阻儿子，避免儿子将来可能失足，倒是人之常情。未来的发展证明，父亲的选择并不像祖父担心那样毁掉自己的前途，但谁又能完全预见到未来呢？天无绝人之路。一个寒冷的下雪天，正当课间休息时间，同学们都到室外去了，唯独父亲一个人孤零零地站在教室里，他为自己的处境沉思冥想。突然有人从背后拍了一下他的肩膀，来人是班上 特别要好的一位中国同学，名叫孙阿旺。小孙问他为何如此心绪不宁，父亲把事情的原委告诉了他，此时小孙微微一笑，兴冲冲说他自有办法。“你说什么办法？”父亲问。小孙说他叔叔在附近镇上一家学校当校长，正在物色一位俄语教员。“你俄语很好，到这间学校去当老师，还怕没有上路的盘缠呢！”小孙知道我父亲这一走是有违他父母愿望的，但他理解我父亲的心情，看在好朋友的份上一定帮忙。~咸·鱼^墈*书?蛧~ ·嶵_欣^漳^踕,埂`新?快,小孙具有中国人尊敬父母的传统意识，但同时也表现了人际关系中的友情价值观。第二天小孙告诉我父亲，事情已经和他叔叔谈妥， 要去的地方离哈尔滨大约120公里，是个小镇，只有父亲一个外国人。父亲坐火车到达时，已有人在站上等候，人家叫他老严。父亲那年20岁，第一次离家远走，迈出了艰难的一步。这是一所中国学校，所有学生和老师全是中国人。 无论在学校还是在城里，父亲都是仅有的一个外国人，引来当地孩子和大人们的无穷好奇。父亲说，每当他走到街上，后面总会跟着一大群小孩。现在中国对外开放，一般看不到这种现象了，虽然在农村和边远的地方，我还不时碰见孩子们的这种好奇心理，他们跟在我的屁股后头高声喊叫：“老外，老外！”父亲和他的帮手老严建立起很好的交情。老严是山东人，他告诉父亲山东是个农业大省，有很多农民，但每家只有一小片地，很难获得足够的收成。在那些年头，交通运输条件很差，不同地方之间很少往来，对生活在哈尔滨的人来说，山东简直是天涯海角，我父亲对老严所说自然不得而知。说来也巧，没有多久父亲来到了老严的家乡，不过不为别的，而是回以色列临时路过。时隔60年，他的儿子也来到这个地方，却是为了当地农业事业的发展，不过这是后话了。学年快要结束了，校长要我父亲再留任一年，说他的教学很成功。父亲同意多留一些时间，但到不了一年，因为他已计划好要回以色列。1930年年末的最后一天，父亲乘火车离开哈尔滨赴大连，接着又从大连到上海和青岛。青岛是他告别中国的最后一站。返回以色列父亲在返回以色列的路途上走了整整两年多。那时当然还谈不上坐今日的飞机，但时间毕竟是太长太长了。前面曾经说过，父亲在哈尔滨是学电气工程的，但他认为，在像以色列这样不发达的国家里，当一个有知识的先进农民会有更大贡献，因为发展农业是当务之急。所以他决定先留在荷兰一段时间，学习该国当时拥有的先进农业技术。他到了瓦绪宁根市，找个地方住下，当地有一家全世界最著名之一的农业大学。′如/文￠王￠ /蕪^错￠内￠容\他在城市附近一家奶牛场找了一份粗活，同时到大学的专修学校上夜校。

在奶牛场工作是为了积累从事农业的实际经验